Sempre é bom aprender ou relembrar para quem já escreve muito bem...e prestem bastante atenção, parece piada, mas todas as dicas são verdadeiras!
1. Deve evitar ao máx. a utiliz. de abrev., etc.
2. É desnecessário fazer-se empregar de um estilo de escrita demasiadamente rebuscado. Tal prática advém de esmero excessivo que raia o exibicionismo narcisístico.
3. Anule aliterações altamente abusivas.
4. não esqueça as maiúsculas no inicio das frases.
5. Evite lugares-comuns como o diabo foge da cruz.
6. O uso de parêntesis (mesmo quando for relevante) é desnecessário.
7. Estrangeirismos estão out; palavras de origem portuguesa estão in.
8. Evite o emprego de gíria, mesmo que pareça nice, sacou??...então valeu!
9. Palavras de baixo calão, porra, podem transformar o seu texto numa merda.
10. Nunca generalize: generalizar é um erro em todas as situações.
11. Evite repetir a mesma palavra, pois essa palavra vai ficar uma palavra repetitiva. A repetição da palavra vai fazer com que a palavra repetida desqualifique o texto onde a palavra se encontra repetida.
12. Não abuse das citações. Como costuma dizer um amigo meu: "Quem cita os outros não tem idéias próprias".
13. Frases incompletas podem causar
14. Não seja redundante, não é preciso dizer a mesma coisa de formas diferentes; isto é, basta mencionar cada argumento uma só vez, ou por outras palavras, não repita a mesma idéia várias vezes.
15. Seja mais ou menos específico.
16. Frases com apenas uma palavra? Jamais!
17. A voz passiva deve ser evitada.
18. Utilize a pontuação corretamente o ponto e a vírgula pois a frase poderá ficar sem sentido especialmente será que ninguém mais sabe utilizar o ponto de interrogação
19. Quem precisa de perguntas retóricas?
20. Conforme recomenda a A.G.O.P, nunca use siglas desconhecidas.
21. Exagerar é cem milhões de vezes pior do que a moderação.
22. Evite mesóclises. Repita comigo: “mesóclises: evitá-las-ei!”.
23. Analogias na escrita são tão úteis quanto chifres numa galinha.
24. Não abuse das exclamações! Nunca!!! O seu texto fica horrível!!!!!
25. Evite frases exageradamente longas, pois estas dificultam a compreensão da idéia nelas contida e, por conterem mais que uma idéia central, o que nem sempre torna o seu conteúdo acessível, forçam, desta forma, o pobre leitor a separá-la nos seus diversos componentes de forma a torná-las compreensíveis, o que não deveria ser, afinal de contas, parte do processo da leitura, hábito que devemos estimular através do uso de frases mais curtas.
26. Cuidado com a hortografia, para não estrupar a língúa portuguêza.
27. Seja incisivo e coerente, ou não.
28. Não fique escrevendo (nem falando) no gerúndio. Você vai estar deixando seu texto pobre e estar causando ambigüidade, com certeza você vai estar deixando o conteúdo esquisito, vai estar ficando com a sensação de que as coisas ainda estão acontecendo. E como você vai estar lendo este texto, tenho certeza que você vai estar prestando atenção e vai estar repassando aos seus amigos, que vão estar entendendo e vão estar pensando em não estar falando desta maneira irritante.
29. Outra barbaridade que tu deves evitar chê, é usar muitas expressões que acabem por denunciar a região onde tu moras, carajo! ..nada de mandar esse trem...vixi..entendeu bichinho?
30. Não permita que seu texto acabe por rimar, porque senão ninguém irá aguentar já que é insuportável o mesmo final escutar, o tempo todo sem parar...
Autor: Professor João Pedro da UNICAMP
O valor da auto-estima na vida do Ser Humano
Auto-estima não é um estado de espírito, é um processo de estruturação da personalidade, que começa desde a primeira infância e se fundamenta nas crenças que vamos desenvolvendo sobre nossas potencialidades. Essas crenças são resultado do jeito como somos tratados pelos outros, das informações que vamos ouvindo sobre nosso desempenho na vida. Isso vai formando um autoconceito, que tem implicações diretas sobre a estima própria de cada ser humano.
Para melhorar o nível de nossa auto-estima é preciso investir muito em exercícios de autoconhecimento para podermos controlar nossos impulsos e desenvolver resistência frente às inevitáveis frustrações que teremos de enfrentar na vida. A cada etapa vencida com sucesso, vai se fortalecendo em nós o senso de valor próprio, vamos construindo um autoconceito positivo que nos faz acreditar que somos capazes de superar, criar, produzir, ser útil, construir relacionamentos estáveis e construtivos.
A partir do trabalho com o autoconhecimento, é possível conquistar um nível de equilíbrio saudável em relação às emoções e sentimentos que regulam nossa auto-estima. A pessoa precisa aprender a tomar consciência da forma como age e reage diante das circunstâncias que se lhe apresentam na vida. Dessa forma, vai desenvolvendo habilidades no sentido de exercitar o controle das próprias emoções, não se tornando escravo delas, mas, ao contrário, assumindo o comando dos próprios sentimentos e reações. Essa atitude de autocontrole exige um exercício permanente de perseverança, resistência e disciplina pessoal, que são resultado de uma vontade firme, forte, determinada.
Uma vida em plenitude, segundo POWELL (2001), deve sustentar-se nas relações intra e interpessoais que estabelecemos em nossa convivência diária e na nossa maneira de como vemos e interpretamos a realidade; daí emerge a atitude de pessimismo ou otimismo, desânimo ou entusiasmo que as pessoas assumem e revelam através de suas posturas. Segundo o autor, é essa visão que controla nosso nível de maior ou menor estima por nós mesmos; é essa visão que define a nossa qualidade de vida. Tem pessoas que conseguem sempre tirar lições positivas das piores situações que vivenciam. Isso tem a ver com esse padrão de referência que é a forma como interpretamos essas situações e circunstâncias.
Para nós, educadores, que trabalhamos com a educação do ser humano, o trabalho de desenvolvimento pessoal, de busca de uma auto-estima saudável e de um nível elevado de motivação, é condição sine qua non para que nosso desempenho, junto aos alunos, obtenha o sucesso que a sociedade espera de nós. Champagnat sempre alertou para o fato de que a vida inteira dos jovens depende da educação que recebem. E para educar bem, precisamos de professores motivados, com uma auto-estima bem desenvolvida e fortalecida permanentemente.
Portanto, confiemos na nossa força interior, procuremos desenvolver uma auto-estima saudável, pois ela influenciará nosso comportamento, nossas atitudes e, seguramente, será determinante na conquista do nosso sucesso pessoal e profissional.
Para melhorar o nível de nossa auto-estima é preciso investir muito em exercícios de autoconhecimento para podermos controlar nossos impulsos e desenvolver resistência frente às inevitáveis frustrações que teremos de enfrentar na vida. A cada etapa vencida com sucesso, vai se fortalecendo em nós o senso de valor próprio, vamos construindo um autoconceito positivo que nos faz acreditar que somos capazes de superar, criar, produzir, ser útil, construir relacionamentos estáveis e construtivos.
A partir do trabalho com o autoconhecimento, é possível conquistar um nível de equilíbrio saudável em relação às emoções e sentimentos que regulam nossa auto-estima. A pessoa precisa aprender a tomar consciência da forma como age e reage diante das circunstâncias que se lhe apresentam na vida. Dessa forma, vai desenvolvendo habilidades no sentido de exercitar o controle das próprias emoções, não se tornando escravo delas, mas, ao contrário, assumindo o comando dos próprios sentimentos e reações. Essa atitude de autocontrole exige um exercício permanente de perseverança, resistência e disciplina pessoal, que são resultado de uma vontade firme, forte, determinada.
Uma vida em plenitude, segundo POWELL (2001), deve sustentar-se nas relações intra e interpessoais que estabelecemos em nossa convivência diária e na nossa maneira de como vemos e interpretamos a realidade; daí emerge a atitude de pessimismo ou otimismo, desânimo ou entusiasmo que as pessoas assumem e revelam através de suas posturas. Segundo o autor, é essa visão que controla nosso nível de maior ou menor estima por nós mesmos; é essa visão que define a nossa qualidade de vida. Tem pessoas que conseguem sempre tirar lições positivas das piores situações que vivenciam. Isso tem a ver com esse padrão de referência que é a forma como interpretamos essas situações e circunstâncias.
Para nós, educadores, que trabalhamos com a educação do ser humano, o trabalho de desenvolvimento pessoal, de busca de uma auto-estima saudável e de um nível elevado de motivação, é condição sine qua non para que nosso desempenho, junto aos alunos, obtenha o sucesso que a sociedade espera de nós. Champagnat sempre alertou para o fato de que a vida inteira dos jovens depende da educação que recebem. E para educar bem, precisamos de professores motivados, com uma auto-estima bem desenvolvida e fortalecida permanentemente.
Portanto, confiemos na nossa força interior, procuremos desenvolver uma auto-estima saudável, pois ela influenciará nosso comportamento, nossas atitudes e, seguramente, será determinante na conquista do nosso sucesso pessoal e profissional.
Este texto foi uma contribuição da professora Marisa Crivelaro da Silva – Mestre em Educação.
APRENDA A LIDAR COM AS MUDANÇAS
As mudanças estão presentes em nossa vida, cada vez com mais freqüência. Antigamente, um emprego era para toda vida assim como um marido ou uma esposa, ou uma casa ou até mesmo um carro. Conforme o mundo foi se globalizando, as pessoas foram ficando mais intolerantes, mais consumistas, menos apegadas a certos valores e obviamente mais suscetíveis às mudanças. Para muitas pessoas é extremamente difícil aceitar, encarar e participar do processo de mudanças por se sentirem inseguras, incapazes ou ainda por pura acomodação. Nos acomodamos com certas situações e simplesmente não aceitamos que as coisas podem mudar. Para lidar bem com as mudanças :
Esteja atualizado. Leia bastante sobre todos os assuntos mas principalmente sobre aqueles voltados a seu ramo de atuação.
Procure compreender o lado positivo da mudança.
Procure entender porque a mudança é necessária.
Busque uma forma de ser útil ao processo .
Envolva-se com o projeto de mudança e procure interagir.
Reflita sobre sua posição e sua importância como profissional.
Mudar sempre é algo trabalhoso e por vezes incômodo porém é preciso ter em mente que as mudanças ocorrerão com o nosso consentimento ou não, portanto é melhor entender que podemos crescer profissionalmente e tirar bom proveito das mudanças.
Esteja atualizado. Leia bastante sobre todos os assuntos mas principalmente sobre aqueles voltados a seu ramo de atuação.
Procure compreender o lado positivo da mudança.
Procure entender porque a mudança é necessária.
Busque uma forma de ser útil ao processo .
Envolva-se com o projeto de mudança e procure interagir.
Reflita sobre sua posição e sua importância como profissional.
Mudar sempre é algo trabalhoso e por vezes incômodo porém é preciso ter em mente que as mudanças ocorrerão com o nosso consentimento ou não, portanto é melhor entender que podemos crescer profissionalmente e tirar bom proveito das mudanças.
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